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          推进包容性教室
          博士。金佰利maich '93,救赎的2019杰出校友奖获得者,正在对特殊的教育和影响学生与自闭症谱系障碍的经验。

          “历史上一直没有善待我们的个人和家庭生活与和支持残疾人,如自闭症谱系障碍”,体现校友博士。金佰利maich,现在担任在ST纪念大学教育学部副教授。约翰的,纽芬兰。 “现在往往是刻薄残疾人士为好,虽然我们愿意相信事实并非如此......通过致力于自己的残疾和包容性的教育实践的研究,我认为我很轻松地履行我的兄弟姐妹通过识别,支持和全人类的庆祝学习和发展存在的真正差异想到的(涉及非常小的批判性思维)为“最小。”,我相信我帮助建立,将允许路径所有成员一同快乐“。

          在她的职业生涯早期,maich曾在特殊教育专门的兴趣,但它不是直到她的大儿子被确诊为她改变了她的专注于自闭症和行为科学的自闭症谱系障碍。诊断之后,maich和她的家人从纽芬兰搬回安大略省,寻找她的儿子的发育障碍和心理健康的其他支持。

          “我相信,我很容易的想到为纪念我的兄弟姐妹‘中最小。’”

           

          在安大略省,maich承担了教学岗位,在一些公立学校,学院和大学,包括救世主,代尔大学,尼佩欣大学,Fanshawe学院和布鲁克大学的。她还曾得到她开始在教育的省份。 maich完成了文学学士学位,在圭尔夫1991年大学继续自己的学业与救世主基督教育的学士学位。 maich和她的丈夫住在校园里与他们的第一个儿子,尤其是出生在当时的新结婚居住的第一个孩子。夫妻俩都来自于救世主1993年毕业于。

          她自获得学位包括三个硕士以上学位的一系列令人印象深刻:侧重于教育教学的大师和学习exceptionalities,残疾研究的硕士和教育辅导心理学硕士。 maich还拥有教育研究博士学位。

          在研究,教学和生活在社区,从温哥华到ST。安东尼,纽芬兰,maich也分享了她的专业知识作为一种特殊的教育专家,经过认证的教师,注册心理学家(临时)和纽芬兰和拉布拉多的第一委员会认证的行为分析。

          知道做一个勤奋的导师,她的硕士及博士学位的学生和她的同龄人作为一个仆人式领导,博士描述。金佰利maich已经建立了一个广阔的职业生涯而言,研究和教学在国内和国际。博士。 maich的研究生涯正在使世界教育产生了深刻影响。她拥有超过$ 600,000竞争性研究经费2019年她也有19个出版物要么已经发表,出版或仅今年付梓。 “这些数字代表了不断增长的容量,支持研究和培训我们的教育工作者和临床医生,说:” maich“这反过来又支持了我们的家庭和学校谁拥有儿童和学生与自闭症谱系障碍。”

          对于在许多这些原因,maich已被任命为救世主的2019杰出校友奖获得者。 “教育部门的成员不能觉得从救世主任何其他教育的学生谁已经完成了自教育领域毕业这么多的”总结博士。克里斯蒂娜卑,谁提名maich该奖项,并作为教育的救赎的系主任。 “我们觉得她应该得到这个奖,我们赞扬她的专业领域她的工作,她服务于领主和开拓者新工艺,以协助学生有特殊需要的。”

          博士。 maich喜欢她做的工作,并且她的激情在她的成就和她对全纳教育的角度明显。 “我相信,所有人类都被图像中的神和样式我们的创作者被奇妙可畏编织在一起。因此,全人类应该由那些致力于服务,教育和宣传的交织召唤送达,”她说。 “这是我的使命。”

          A 招待会 在2019年10月10日将庆祝博士。 maich的职业生涯,她在纪念大学和国际教育社会做出的贡献。

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